隨著企業(yè)對數(shù)字孿生技術(shù)人才需求暴漲，高校等培訓(xùn)教育機構(gòu)如何實現(xiàn)產(chǎn)教融合成為關(guān)鍵。針對現(xiàn)有的數(shù)字孿生實訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行數(shù)字化升級改造，因投入成本較低且建設(shè)周期短受到很多高校的青睞。為此，研華面向高校推出工業(yè)數(shù)據(jù)采集網(wǎng)關(guān)實訓(xùn)設(shè)備聯(lián)網(wǎng)解決方案，幫助高校建設(shè)工廠數(shù)字化虛擬仿真實訓(xùn)基地，助力高校開啟數(shù)字化人才培育之路。

數(shù)字孿生技術(shù)結(jié)合高校虛擬仿真教學(xué)可以實現(xiàn)工業(yè)系統(tǒng)控制器編程、控制系統(tǒng)調(diào)試、組態(tài)監(jiān)控、企業(yè)ERP、MES，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)云端應(yīng)用開發(fā)等教學(xué)培訓(xùn)；還可提供從真實的實訓(xùn)設(shè)備到半實物仿真培訓(xùn)數(shù)字化升級，從實訓(xùn)設(shè)備聯(lián)網(wǎng)到連接工業(yè)云平臺，可實現(xiàn)各種虛實系統(tǒng)與工業(yè)云平臺的互聯(lián)互通。

市場痛點：

1. 數(shù)字孿生技術(shù)人才需求暴漲，產(chǎn)教融合成為關(guān)鍵；

2. 引入全新數(shù)字孿生實訓(xùn)設(shè)備將給高校增加較多成本；

3. 建設(shè)周期長無法滿足數(shù)字化人才培育的迫切需求。

推薦方案：

結(jié)合高校實訓(xùn)室設(shè)備智能化和數(shù)字孿生教學(xué)需求，研華面向高校推出工業(yè)數(shù)據(jù)采集網(wǎng)關(guān)實訓(xùn)設(shè)備聯(lián)網(wǎng)解決方案。可以對數(shù)控機床、PLC和自動化生產(chǎn)線等實訓(xùn)室設(shè)備進(jìn)行智能化改造。利用工業(yè)數(shù)據(jù)采集、邊緣計算和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)云平臺技術(shù)將傳統(tǒng)實訓(xùn)設(shè)備升級為智能化實訓(xùn)設(shè)備，實現(xiàn)實訓(xùn)設(shè)備聯(lián)網(wǎng)、設(shè)備遠(yuǎn)程監(jiān)控、實驗室設(shè)備安全監(jiān)控、實驗資源在線分配、實訓(xùn)設(shè)備智能管理和實驗預(yù)約等功能。經(jīng)過數(shù)字化升級的實訓(xùn)設(shè)備數(shù)據(jù)還可以直接接入到工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)云平臺，實現(xiàn)高校工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字孿生教學(xué)、實訓(xùn)、科研項目等。

工業(yè)數(shù)據(jù)采集網(wǎng)關(guān)實訓(xùn)設(shè)備聯(lián)網(wǎng)教育套件化適用于ECU-1251系列工業(yè)數(shù)據(jù)采集網(wǎng)關(guān)設(shè)備的學(xué)習(xí)及設(shè)備聯(lián)網(wǎng)功能體驗。同時可結(jié)合研華培訓(xùn)中心線上課程，模擬各類通用PLC控制器聯(lián)網(wǎng)、專用CNC數(shù)控機床聯(lián)網(wǎng)等所支持的各類實際或仿真設(shè)備聯(lián)網(wǎng)，進(jìn)行數(shù)據(jù)采集、協(xié)議轉(zhuǎn)換及數(shù)據(jù)上云的學(xué)習(xí)測試、情景演示或輔助實操培訓(xùn)。